ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОРШАНСКИЙ ЗОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ГИГИЕНЫ И ЭПИДЕМИОЛОГИИ
211391, Витебская область,
г. Орша, ул. Льва Толстого, 14

Тел. +375 216 54-28-60
Тел./факс +375 216 53-36-83
E-mail: orgtsge@vitebsk.by

Понятие «спорт». Структура спортивной деятельности

Понятие «спорт». Структура спортивной деятельности Дата публикации: 06.09.2021

Спорт – это специфический вид человеческой деятельности и в то же время – социальное явление, способствующее поднятию престижа не только отдельных личностей, но и целых общностей, в том числе и государства [2].

Спорт  – часть физической культуры, воспитательная, игровая, соревновательная деятельность и подготовка к ней, основанная на использовании физических упражнений [1].

Цель спортивной деятельности – достижение наивысших результатов в спортивной деятельности (Е. И. Иванченко). Спорт обязателен не для каждого человека, спортивные организации – это добровольные общественные группы. Спортом занимаются увлеченные, «избранные» люди. Спорт требует от человека большого физического и психического напряжения и направлен на повышение спортивного мастерства.

В настоящее время спортивная деятельность делится на три категории:

— массовый спорт (физическое воспитание и физическое развитие граждан посредством проведения организованных и самостоятельных занятий, а также участия в физкультурных мероприятиях и массовых спортивных мероприятиях);

— спорт высших достижений (достижение спортсменами высокого класса максимально возможных спортивных результатов в целях побед на официальных всероссийских и официальных международных соревнованиях, установления спортивных рекордов);

— профессиональный спорт (раздел спорта, обладающий особой зрелищностью, отрасль развлекательного бизнеса, направленная на обеспечение досуга населения путем предоставления зрелищных платных спортивных услуг).

Если главной целью людей, занимающихся массовым спортом, является укрепление здоровья, физическое и психическое развитие, проведение досуга, то в спорте высших достижений главным является выявление и сравнение предельных физических и психических возможностей людей в процессе выполнения разнообразных физических упражнений [1].

Структура спортивной деятельности

Общая психологическая структура любой деятельности, в том числе и спортивной, может быть представлена следующей схемой: цель – мотив – средства – результат.

Цель – субъективный образ предполагаемого результата деятельности, на достижение которого направлены действия.

Цель выступает в качестве регулятора активности, влияя на выбор конкретных средств достижения желаемого результата. Цели всегда осознаваемы и являются итогом мыслительной работы, в процессе которой спортсмен пытается разрешить противоречие между требованиями деятельности – с одной стороны и собственными возможностями, способностями адаптироваться к этим условиям и требованиям – с другой.

Мотивация – совокупность различных побуждений к определенной активности, которые порождают,  стимулируют и регулируют эту активность. Блок мотивации образуют потребности, мотивы и цели спортивной деятельности.

Блок мотивации выполняет в структуре спортивной деятельности следующие функции:

—  является пусковым механизмом деятельности;

— поддерживает необходимый уровень активности в процессе тренировочной и соревновательной деятельности;

— регулирует содержание активности, использование различных средств деятельности для достижения желаемых результатов.

Средства спортивной деятельности. К ним относят способы и условия деятельности.

В качестве способов спортивной деятельности рассматриваются движения и действия (двигательные и умственные: технические и тактические) или, пользуясь терминологией теории спорта, физические упражнения – тренировочные и соревновательные.

Результаты спортивной деятельности. Их рассматривают в узком и широком смыслах. В узком смысле это конкретные спортивные достижения, выраженные в секундах, метрах, баллах и т.п., занятых местах, рекордах, квалификации и титулах спортсмена.

Результаты спортивной деятельности в широком смысле связаны с влиянием спорта на развитие человека и человеческого общества. Здесь обычно выделяют биологические, педагогические, психологические и социальные эффекты спорта (здоровье, физическое развитие, физическая подготовленность, спор­тивный характер, особенности психической саморегуляции, социальный статус, стиль поведения и т.п.) [3].

Список использованных источников

  1. Ильин, Е. П. Психология спорта [Электронный ресурс] / Е.П. Ильин// — СПб.: Питер, 2012. – 352 с. – Режим доступа:  https://fictionbook.ru/author/evgeniyi_pavlovich_ilin/psihologiya_sporta/read_online.html
  2. Огородова, Т. В. Психология спорта: учебное пособие: для студентов, обучающихся по направлению Психология [Электронный ресурс] /Т.В. Огородова// Ярославль : ЯрГУ, 2013. — 118 с. – Режим доступа: https://kartaslov.ru/%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A2_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0/3
  3. Лукин, Ю. Л. Психология физической культуры и спорта : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки [Электронный ресурс] / Ю.Л. Лукин, Т. В. Шелкунова// Красноярск ; Лесосибирск : Сибирский федеральный университет. –  2018. – 99 с. – Режим доступа:

http://oldlpi.sfukras.ru/images/stories/library/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%A4%D0%9A_2018.pdf

Психолог, социолог отдела общественного здоровья

Е.А. Шамбовская